1. Инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в Ростовской области в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями.

2. В целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, организации, указанные в части 1 настоящей статьи, реализующие инновационные проекты и программы, признаются област­ными инновационными площадками и составляют инновационную инфра­структуру в системе образования Ростовской области.

Инновационный образовательный проект «Совершенствование цифровой образовательной среды лицея посредством интеграции информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум»» на 2025 - 2028 гг.   Смотреть>>>

Приказ об областных инновационных площадках Смотреть>>>

Приказ о реализации Проекта «Совершенствование цифровой образовательной среды лицея посредством интеграции информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум»» на 2025 - 2028 гг.  Смотреть>>>  

ЭТАПЫ  РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА   Смотреть>>>

Динамика использования Сферум в лицее

Руководитель проекта Бутнару О.В. приняла участие в стратегической сессии «Пульс образования», которая прошла в июне 2026 года в Центре знаний «Машук» (г. Пятигорск). Сессия была организована профессиональным педагогическим сообществом «Пульс образования» и платформой «Сферум» и объединила наиболее активных педагогов со всей страны — учителей, преподавателей колледжей, директоров образовательных организаций. 

  

В рамках четырёхдневного интенсива участники обсуждали стратегию развития платформы «Сферум», работали в проектных мастерских, где разрабатывали идеи по внедрению цифровых инструментов в образовательный процесс, и формировали проекты по обеспечению цифровой безопасности детей в сети. По итогам стратегической сессии лучшие проектные идеи участников были рекомендованы к включению в новые разработки и функциональные обновления платформы «Сферум».

В настоящее время руководитель проекта является участником профессионального сообщества «Лидеры Сферума» — объединения педагогов, активно использующих возможности платформы и готовых делиться опытом с коллегами: выступать на региональных и федеральных мероприятиях, создавать методические материалы, участвовать в проектных сессиях и цифровых педсоветах. Это позволяет транслировать передовые практики цифровизации образования на уровень лицея и обеспечивает прямую связь с разработчиками платформы, что повышает качество и актуальность внедрения «Сферум» в образовательный процесс.